À partir de la photo correcte et du titre, les élèves sont amenés à émettre des hypothèses pour répondre à la question posée par le titre.

Pourquoi les chats boivent-ils au robinet ?

L’enseignant écrit ces hypothèses au tableau.

Ensuite, les élèves reçoivent les différents intertitres et ils ajustent leurs hypothèses en fonction de ce qu’ils comprennent de l’intertitre.