Mange – 1 – 16

Les As sont invités à classer dans deux catégoriesClasser les mots sous un terme générique, un hyperonyme, vise à aider les As à rassembler le vocabulaire en fonction du sens, sans avoir toujours besoin de le traduire. Ce classement permet aussi de créer progressivement un référentiel lexical dans lequel il sera plus facile de ranger le vocabulaire appris et de le retrouver au besoin.

— Myriam Denis les termes suivants. Ils travaillent en binômes. L’enseignant les laisse chercher. Il accueille ensuite les différentes propositions.

Un bol

Une tasse

Une rondelle

Une cuillère

Une tranche

Un verre

Un morceau

Une assiette

Si les As ne trouvent pas la solution, l’enseignant peut utiliser les photographies de l’activité précédente pour leur demander ce que désigne chaque mot.

Tableau attendu