Mange – 2 – 5

Lors de cette troisième écoute, et afin de travailler la compréhension globale de la chanson,
les apprenants, toujours en groupes, doivent remettre dans le bon ordre les grandes étapes du récit.

Ils disposent de cinq images pour reconstituer la trame du récit. Chaque groupe reçoit donc les images en désordre et a un certain temps pour les remettre dans l’ordre. Le but étant de vérifier la compréhension globale du texte.

A.	B.
C.	D.
E.

Illustrations de Lucyle Massu

Corrigé : D – B – A – E – C

On procède à une 4^e écoute fragmentée de la chanson (arrêt après chaque partie) pour
vérifier si les propositions des As sont correctes. Tout le texte ne doit pas être compris : ce qui importe, c’est que les As comprennent la trame narrative de la chanson.