Mange – 2 – 10
Objectifs
- Développer des automatismes d’utilisation de déterminants partitifs ou indéfinis en fonction de la situation
- Employer les déterminants corrects
Par groupe de deux, les apprenants parlent de ce qu’ils mangent habituellement le matin et de ce qu’ils aiment. Le premier apprenant dit « Le matin, je mange du / de la /des … ». Le second lui répond « Ah ! tu aimes le / la / les ».
Ensuite les rôles sont inversés. L’enseignant passe auprès de chaque binôme pour vérifier que les structures sont correctes.
Les As continuent pour les autres repas de la journée (À midi…/ Le soir…).