Commune – 1 – 16

Les As sont invités à découvrir l’expression « pendaison de crémaillère ». Ils doivent d’abord faire des hypothèses sur l’objet crémaillère en observant son utilisation dans une reproduction picturale, puis en induisant sa définition.

Les As sont ensuite invités à lire le texte suivant et à reformuler, avec leurs propres mots, ce qu’ils ont compris du texte.

La compréhension peut aboutir à la construction d’un petit tableau comparatif entre les deux périodes mentionnées dans le texte.