Commune – 4 – 2

1. a) L’enseignant soumet aux As ce document authentiqueLa facture est un document économique administratif important pour un client ou une cliente. Il impose à celui-ci l’obligation légale de paiement du montant repris pour le service ou le bien qui a été fourni. Pour être valide, une facture doit obligatoirement mentionner plusieurs indications : la mention « facture », les coordonnées du client, les coordonnées du fournisseur, le numéro de TVA du fournisseur, le prix HTVA, le taux de TVA applicable, le sous-total de la TVA, la date de la facture, la description du service, le numéro de la facture.
   Le décodage d’une facture n’est pas toujours simple, car les informations sont placées à différents endroits de la page et il convient au lecteur de mettre ces informations en relation.
   
   — Myriam Denis qui porte sur les conditions de paiement des factures d’eau à Bruxelles.

Madame Lafuite a reçu ce document dans sa boite aux lettres.

– Qui a édité ce document ?

– Est-il important qu’elle le garde ?

– Comment le savez-vous ? – Quels mots avez-vous repérés ?

Corrigé

– Qui a édité ce document ? C’est Vivaqua.

– Est-il important qu’elle le garde ? Il est important qu’elle le garde parce qu’il y a des informations pour le paiement des factures.

– Comment le savez-vous ? Quels mots avez-vous repérés ?  Prix de l’eau – intervention sociale – Besoin d’aide pour payer votre facture ?

b) L’enseignant propose ensuite un second document qui est la factureLa facture est un document économique administratif important pour un client ou une cliente. Il impose à celui-ci l’obligation légale de paiement du montant repris pour le service ou le bien qui a été fourni. Pour être valide, une facture doit obligatoirement mentionner plusieurs indications : la mention « facture », les coordonnées du client, les coordonnées du fournisseur, le numéro de TVA du fournisseur, le prix HTVA, le taux de TVA applicable, le sous-total de la TVA, la date de la facture, la description du service, le numéro de la facture.
Le décodage d’une facture n’est pas toujours simple, car les informations sont placées à différents endroits de la page et il convient au lecteur de mettre ces informations en relation.

— Myriam Denis intermédiaire. Ils doivent reconnaitre le genre de document dont il s’agit.

L’enseignant peut reprendre les catégories qui avaient émergé lors de l’activité 8 de la séquence « Un nouveau logement » et demander aux As de classer ce dernier document dans la catégorie adéquate.

Madame Lafuite a reçu un nouveau document dans sa boite aux lettres . Qu’est-ce que c’est ?

CORRIGÉ il s’agit d’une facture intermédiaire

L’enseignant invite les As à répondre à un vrai ou faux pour lequel ils doivent consulter les deux documents reçus et croiser les informations.

Les As sont placés en sous-groupes. L’enseignant propose une situation à chaque groupe. Les As doivent trouver la solution au problème posé en recourant aux documents. Chaque groupe présente sa situation et la solution trouvée au groupe-classe.

Corrigé