Corps 3 – 18 TF

Objectifs

 

Nous décrivons une activité sportive en vue de la proposer lors d’une Olympiade culturelle (par exemple, à l’occasion des prochains JO de Los Angeles 2028) ou lors de la Journée olympique et paralympique (23 juin), ou lors de la Semaine olympique et paralympique. Nous défendons notre projet dans la classe, et nous votons pour trois activités proposées.

 

L’enseignant demande aux élèves de choisir un sport à mettre à l’honneur et, selon les réponses, il répartit les élèves par groupes de 3 ou 4 afin qu’ils développent les contenus et les supports pour présenter oralement et par écrit leur sport mis à l’honneur. La constitution des groupes peut s’effectuer selon des catégories de sport (glisse, ballon, gymnastique, vitesse, course) ou d’une tout autre manière.

 

Consignes

1. Choisissez un sport olympique ou paralympique, ou un sport qui ne figure pas encore aux Jeux Olympiques et Paralympiques.

 

Sports non encore inscrits aux JO : roller, polo, bridge, échecs, bowling, danse sportive, surf, squash, ski nautique…).

En fonction des réponses des élèves, l’enseignant constitue des groupes de travail autour d’un sport particulier ou d’une catégorie de sports.

 

2. Cherchez de l’information sur le sport choisi/la catégorie de sports choisie afin de pouvoir réaliser une description comme dans les exercices précédents. Aidez-vous des mémentos de la structure descriptive, et rédigez du contenu en pensant au format de la publication : fiche de présentation, affiche de l’événement, panneau d’exposition, annonce d’activités….

 – Pour annoncer l’événement au public (newsletter de l’école, folder à distribuer, reportage radio ou télévisé) : description du lieu et du contexte de l’activité, date de l’événement, description du sport et du sportif (ou de la catégorie de sports), création et description d’un pictogramme, description de la récompense.

– Création d’une affiche (avec les informations essentielles) qui sera le visuel officiel de l’événement.

– Pour les échanges directs avec le public et les panneaux de présentation : fiches explicatives, tableaux de données, images d’illustration, légendes, QR codes vers des enregistrements audio…