Fête-1-11

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Objectifs

  • Réaliser individuellement une ligne du temps

Sur le gabarit d’une ligne de temps, mettre les étapes chronologiques nécessaires pour l’organisation de la fête. On utilisera ici un autre modèle que le rétroplanning. Les élèves sont invités à écrire les repères temporels (dates) + tâches à effectuer. Il serait intéressant que le professeur de français travaille avec le professeur d’histoire pour cette partie du module.

 Consigne: Sur une ligne du temps vide, vous allez replacer les tâches importantes pour l’organisation de notre fête. Vous pouvez repartir de ce que nous avions trouvé ensemble au début de la séance.

Supports didactiques