Débattons – 1 – 12

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Objectifs

  • Relever les arguments d’une enseignante sur l’intérêt de la lecture à partir d’un document sonore

L’enseignant fait écouter la fin du dialogue en classe lors duquel Madame Michel expose ses arguments en faveur de la lecture. Cette partie du dialogue n’a pas été écoutée précédemment par les élèves.

La thèse de Madame Michel est donnée aux élèves. Ils doivent écouter deux fois le dialogue et relever en sous-groupes trois arguments.

Lors de la correction, les arguments relevés sont notés aux TN. On refait une écoute avec arrêt sur chaque argument pour consolider la compréhension ou pour faire repérer ceux qui n’auraient pas été relevés.

Transcription

L’enseignant peut ensuite faire comparer la validité des arguments d’Antonia et de Madame Michel pour défendre le même point de vue.