Débattons – 1 – 8

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Objectifs

  • Se rappeler les paramètres de la situation de communication d’un dialogue écouté précédemment

Les élèves sont invités à écouter à nouveau le dialogue 2, rencontré au début de la séquence.  L’enseignant demande aux élèves de se rappeler de quoi il s’agit. Les élèves doivent écrire ce qu’ils savent déjà sur ce dialogue et compléter le tableau où sont établis les paramètres de la communicationL'argumentateur est toujours situé dans un contexte. Les arguments qu'il produit s'inscrivent dans ce contexte. Le sujet s'engage par rapport à un point de vue et développe un raisonnement face à un ou d'autres sujets concernés par le même propos dans l'espoir de l'/les amener à partager son point de vue.

— Myriam Denis
avec ces informations.

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