Débattons – 3 – 18

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Objectifs

  • Classer des formulations d’actes de parole nécessaires au débat
  • Construire un référentiel sur le débat
  • Dégager la structure d’un débat

En premier lieu, les élèves doivent réfléchir aux ingrédients qui composent un débat et à l’ordre dans lequel ils apparaissent. Ces éléments sont notés sur une affiche.

Les élèves sont ensuite invités à construire un référentiel sur l’argumentation et le débat. En sous-groupes, ils doivent consulter les documents vus sur le sujet et lister les différentes manières de formuler plusieurs actes de parole.

 

Exemple de plan qui peut être établi