Débattons – 3 – 18
Objectifs
- Classer des formulations d’actes de parole nécessaires au débat
- Construire un référentiel sur le débat
- Dégager la structure d’un débat
En premier lieu, les élèves doivent réfléchir aux ingrédients qui composent un débat et à l’ordre dans lequel ils apparaissent. Ces éléments sont notés sur une affiche.
Les élèves sont ensuite invités à construire un référentiel sur l’argumentation et le débat. En sous-groupes, ils doivent consulter les documents vus sur le sujet et lister les différentes manières de formuler plusieurs actes de parole.
Exemple de plan qui peut être établi
