Débattons – 3 – 2

Télécharger l’activité

Objectifs

  • Classer des énoncés selon qu’il exprime l’accord ou le désaccord
  • Se rappeler les formulations utilisées pour marquer son accord ou son désaccord

Dans cette activité et les activités suivantes (activités 2 à 8), les élèves révisent des formulations liées à l’argumentation. Dans cette première activité, les élèves doivent classer de manière individuelle les formulations suivantes selon qu’elles expriment un accord ou un désaccord.

Pour rendre l’activité, plus vivante, des modalités différentes peuvent être utilisées :

– Les élèves se placent d’un côté ou de l’autre dans la classe en fonction d’espaces définis (espace « accord), – espace « désaccord »).

– Deux cartes de couleurs différentes sont proposées aux élèves. Les élèves sélectionnent la carte qui correspond à chaque position.

 

Supports didactiques

  • documents