Débattons – 3 – 7
Objectifs
- Construire des énoncés exprimant une concession
- Se rappeler les formulations utilisées pour exprimer la concession
Les élèves sont placés en binômes. Ils reçoivent une fiche avec des rôles à jouer. Les binômes sont invités à produire un court dialogue dans lequel ils doivent insérer une concession. Ils viennent présenter leur dialogue devant la classe.
Situation 1
Exemple
- Ce livre ne me plait pas, les personnages me ressemblent.
- Même si les personnages ne te ressemblent pas, l’histoire est passionnante.
Situation 2
Exemple
- Les examens sont proches. Je n’ai pas envie d’étudier.
- Tu n’as pas envie d’étudier, pourtant tu dois quand même te mettre à travailler, si tu veux réussir.
Supports didactiques
- Situations