Débattons – 3 – 7

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Objectifs

  • Construire des énoncés exprimant une concession
  • Se rappeler les formulations utilisées pour exprimer la concession

Les élèves sont placés en binômes. Ils reçoivent une fiche avec des rôles à jouer. Les binômes sont invités à produire un court dialogue dans lequel ils doivent insérer une concession.  Ils viennent présenter leur dialogue devant la classe.

Situation 1

Exemple

  • Ce livre ne me plait pas, les personnages me ressemblent. 
  • Même si les personnages ne te ressemblent pas, l’histoire est passionnante.

 

Situation 2

Exemple

  • Les examens sont proches. Je n’ai pas envie d’étudier.
  • Tu n’as pas envie d’étudier, pourtant tu dois quand même te mettre à travailler, si tu veux réussir.

Supports didactiques

  • Situations