Ecole – 3.5

L’enseignant repasse le dialogue de manière fragmentée et explique plus spécifiquement les énoncés plus complexes. Les As rentrent ainsi dans une compréhension plus détailléeÀ l'issue d'écoutes favorisant la compréhension globale et sélective, le document sonore peut faire l'objet d'une écoute détaillée ou exhaustive qui permet de saisir de manière fine les composantes du discours. De cette manière, la construction du sens passe par l'intégration du discours d'autrui et prépare à la production..