En classe – 1 – 4

L’enseignant demande aux 4 mêmes élèves de vider leur sac sur une table différente chacun. Il fait des groupes de 2 ou trois élèves.

L’enseignant aura la veille préparé des bandelettes avec les mots de tous les objets qu’ils ont découverts et répétés la veille. Une enveloppe par sac à dos. Par groupe de deux, les élèves doivent replacer les mots sur les objets correspondants.

L’enseignant procède à la correction en passant de groupe en groupe. Il en profite pour, à nouveau, faire nommer chaque objet.

Piste de différenciation

L’enseignant peut recourir à un imagier (mot écrit et image le représentant) pour aider les élèves plus faible à associer le mot et l’objet.