En classe – 4 – 6

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Objectifs

  • Répéter des énoncer pour s’approprier la prosodie et pouvoir les automatiser
  • S’approprier des structures syntaxiques liés au questionnement et à la formulation d’activités

Les élèves vont s’approprier un dialogue en le répétant. L’enseignant demande aux élèves de se lever et de former un cercle au milieu de la classe. Il procède à une nouvelle écoute du dialogue 1 et interrompt le document après chaque énoncé pour demander aux élèves de répéter la phrase, d’abord collectivement, puis individuellement. Il insiste sur l’intonation et les gestes, demande aux élèves de « mimer » en même temps qu’ils parlent.