En classe – 4 – 6
Objectifs
- Répéter des énoncés pour s'approprier la prosodie et automatiser les structures syntaxiques
Les élèves vont s’approprier un dialogue en le répétant. L’enseignant demande aux élèves de se lever et de former un cercle au milieu de la classe. Il procède à une nouvelle écoute du dialogue 1 et interrompt le document après chaque énoncé pour demander aux élèves de répéter la phrase, d’abord collectivement, puis individuellement. Il insiste sur l’intonation et les gestes, demande aux élèves de « mimer » en même temps qu’ils parlent.