En classe – 5 – 15

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Objectifs

  • Faire des hypothèses sur une réponse attendue dans le cours

L’enseignant fait écouter un nouvel extrait et arrête le document après le tout début de l’extrait : « Et moi, si je veux calculer l’aire. C’est quoi l’aire ? Bilal vient un peu montrer au tableau, c’est quoi l’aire ? Tu veux montrer sur mon carré ici. C’est quoi l’aire ? ». Il demande aux élèves s’ils peuvent répondre à la question.

VIDEO 4C

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