Expériences – 2 – 1

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Objectifs

  • Associer des objets et des aliments à un moment de la journée
  • Mobiliser des connaissances lexicales sur le petit-déjeuner

L’enseignant propose des photos ou apporte les objets suivants. Il demande aux élèves s’ils associent ces objets à un moment ou à un repas de la journée. Pour des raisons culturelles, plusieurs réponses sont possibles. L’enseignant demande alors si ces éléments sont plus particulièrement liés à un moment où ils sont utilisés en Belgique.

Consigne

À quel moment de la journée ces objets vous font-ils penser ? Comment se nomment ces objets ?

Supports didactiques