Femmes – 1 – 10

Afin de travailler sur la notion de stéréotypes de genre et de préjugés, les As lisent des affirmations que l’on peut entendre quand on compare les performances ou les comportements d’adolescents face à une même situation. Les affirmations sont négatives pour les filles afin de faire réagir les As.

Au besoin, l’enseignant explique le lexique. Il amène ainsi les As à comprendre que les affirmations pour les filles sont plutôt négatives. Il demande si dans leur langue, ce sont des phrases que l’on peut également entendre pour les garçons et pour les filles.