Femmes – 1 – 11

L’enseignant demande aux élèves d’observer les illustrations et de repérer ce qu’elles représentent. Il leur demande de repérer l’intention de l’illustratrice. S’ensuit un court échange collectif avec les élèves sur ce qu’ils pensent de ces illustrations et de ce qu’elles racontent. Les As peuvent réutiliser les adjectifs vus dans activités précédentes.

Observez ces images.  Indiquez ce qu’elles représentent.

– Que présentent les pages vertes ? Que présentent les pages roses ?

– Qu’est-ce que la dessinatrice compare ?

– Quelles caractéristiques montre-t-elle des hommes et des femmes ?

– Que pensez-vous de ce qui est dit pour chaque partie ? Êtes-vous d’accord ?

1.

2.

3.

Yang Liu, « Homme / femme : mode d’emploi », Ed. Taschen