Imagine 3 – 4

Afin de poursuivre l’écriture avec la page 5 (où l’illustration présente la petite fille dans sa chambre), les apprenants, regroupés en binômes ou en trinômes, doivent proposer la phrase la plus adaptée pour décrire l’image. Chaque groupe vient au TN écrire sa phrase, le formateur en profite pour corriger ou attirer l’attention des élèves sur les difficultés dans les écrits proposés. Ensuite, on vote pour la meilleure formulation ou la phrase la plus adaptée. Le texte doit mentionner la présence du chat.