Imagine 3 – 5

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Objectifs

  • Décrire par écrit des actions
  • Lire et décrire une illustration.
  • Se mettre d'accord sur une formulation écrite

Les élèves reçoivent le connecteur « tout à coup » et à partir de ce connecteur, ils doivent poursuivre l’écriture du texte de la double page 6-7 (cette illustration présente la petite fille dans sa chambre qui dessine une porte avec un crayon rouge). Ils doivent, en sous-groupe, décrire 4 actions de la petite fille. 

Chaque groupe lit oralement son texte aux autres et, via un vote, les apprenants choisissent le meilleur texte. Le groupe dont le texte a été sélectionné vient le copier au TN. Ensemble, avec l’aide du formateur, on corrige la production écrite.