Imagine 3 – 5
Objectifs
- décrire par écrit des actions
- lire et décrire une illustration.
- se mettre d'accord sur une formulation écrite
Les élèves reçoivent le connecteur « tout à coup » et à partir de ce connecteur, ils doivent poursuivre l’écriture du texte de la double page 6-7 (cette illustration présente la petite fille dans sa chambre qui dessine une porte avec un crayon rouge). Ils doivent, en sous-groupe, décrire 4 actions de la petite fille.
Chaque groupe lit oralement son texte aux autres et, via un vote, les apprenants choisissent le meilleur texte. Le groupe dont le texte a été sélectionné vient le copier au TN. Ensemble, avec l’aide du formateur, on corrige la production écrite.