Imagine 4 – 2

Dans chaque groupe, les apprenants reçoivent des bandelettes avec, d’une part, une illustration et, d’autre part, une stratégie de lecture. Ils doivent associer le texte approprié à l’image.  Le formateur peut reprendre les illustrations découvertes lors de l’activité précédente et inscrire les stratégies sur des bandelettes. 

La suite du travail s’élaborera sur la base d’un format standardisé présenté ci-dessous qui ne sera proposé qu’à l’issue de cette première partie d’activité activité. Cette synthèse, construite par les apprenants, constitue une sorte de pense-bête sur lequel ils pourront s’appuyer tout au long de cet atelier de lecture en semi-autonomie.