Ma santé – 3 – 1

L’enseignant apporte en classe des images ou des objets que l’on peut trouver à la pharmacie : boite d’antidouleur, bouteille de sirop, lunettes, crème solaire, shampoing, boite de pansements, vitamines, coupe-ongle, etc. Il peut également apporter une boite de premiers secours.

Quelques exemples :

L’enseignant dit et mime plusieurs situations dans lesquelles il exprime une douleur ou un problème qui nécessite d’acheter un produit en pharmacie. Les As écoutent et observent puis choisissent la ou les images qui correspondent au produit utile. L’enseignant valide ou pas le choix et cite le nom du produit.

Exemple 1

• J’ai mal à la tête. Qu’est-ce que je peux prendre ?
• RA : les antidouleurs.

Cet échange est renouvelé avec d’autres situation. Exemples :

Exemple 2

• Je ne vois pas bien ce qui est écrit.
• RA : les lunettes

Exemple 3

• J’ai les cheveux secs.
• RA : le shampoing

Les élèves sont invités à indiquer où on peut acheter ces produits.