Ma santé – 3 – 2
Objectifs
- Associer les images de produits aux situations entendues.
- Développer la compréhension sélective
L’enseignant soumet aux AS de courtes situations sonores. Il indique aux As que les échanges se déroulent à la pharmacie.
Il vérifie une première compréhension succincte et locale via la capacité d’associer des produits connus des As à chaque situation.
Les images des produits sont disposées ou affichées dans différentes parties de la classe. Les As sont rassemblés en sous-groupes de quatre. À l’issue de chaque écoute, chaque groupe envoie un émissaire se placer près de l’image du produit. Ces émissaires doivent répondre à la question : « Que souhaite acheter le/la cliente ? »
La validation se fait après chaque écoute et les As rejoignent leur groupe. À l’issue de l’écoute suivante, chaque groupe envoie un autre émissaire.
Situation 1
Situation 2
Situation 3
Situation 4
Situation 5
Situation 6
Situation 7
Situation 8
Corrigé
1-J / 2-H / 3-L / 4-I / 5-D / 6-G /7-F / 8-B
Supports didactiques
- Images produits pharmacie
- Retranscriptions
- Audios échanges
