Mange – 1 – 17

Les A sont en binômes. Ils doivent composer leur petit-déjeuner idéal en réalisant un panneau reprenant les différents ingrédients qui composent leur petit déjeuner.

Ils le présentent ensuite devant la classe.

On compare ensuite collectivement les panneaux et on observe s’il y a des points communs entre les petits déjeuners.