L’enseignant propose des photos d’aliment et l’A doit dire je mange ou je bois du/de la/des… L’enseignant rappelle que l’on mage une partie de l’aliment.
Pour que les As s’approprient l’emploi des déterminants partitifs, ils vont devoir l’utiliser dans une activité plus ludique.Chaque apprenant choisit une photo. Les As sont placés debout, en cercle. Un apprenant lance une balle (réelle ou imaginaire) vers un autre apprenant dans le cercle. L’apprenant qui a récupéré la balle doit dire ce qu’il mange (par exemple, « je mange du pain »).
Le même exercice se fait ensuite en suivant l’ordre dans le cercle, chaque apprenant dit une phrase avec un aliment et chaque A doit se remémorer les aliments proposés par ses condisciples.L’enseignant garde en main des photos d’aliments et il en montre une pour relancer un apprenant qui ne trouverait plus d’aliment.
