Mange – 2 – 15

Les As sont invités à lire un court texte présentant des conseils pour se nourrir sainement et à en dégager des informations utiles pour choisir des aliments sains et pas trop onéreux. Ils reçoivent également des calendriers de fruits et légumes de saison produits en Belgique. Ils doivent ensuite appliquer un des conseils du texte, à savoir sélectionner dans les calendriers les fruits et légumes qu’ils vont emporter en pique-nique. Le choix se fait en fonction du moment où sera envisagé le pique-nique. Il s’agit de documents authentiquesUn document authentique n’a pas été conçu expressément pour la classe ou pour l’étude de la langue. Ce document circule dans la société et répond à une fonction de communication, d’information ou d’expression dans une situation réelle. Son caractère d’authenticité place l’A en position de réception d’un message écrit dont il doit percevoir l’enjeu à partir des formes qui le manifestent (mise en page, paratexte, typographie, découpage du texte). Toutefois, sa complexité et son extraction hors de son contexte d’origine peuvent rendre difficile son exploitation en classe.
 
Pour la lecture de textes écrits, on peut proposer des documents fabriqués ou des documents authentiques. Un document fabriqué a été conçu pour la classe. Ce document rédigé en fonction du niveau des As est plus simple à utiliser mais, vu son caractère décontextualisé, il ne s’inscrit pas dans un échange réel, ce qui ne permet pas toujours à l’A d’en comprendre la fonction.

— Myriam Denis.