Mange – 4 – 10
Objectifs
- Comparer des manières de dire le mot « thé » selon les langues de la classe et d’autres langues connues
- Mobiliser ses connaissances initiales sur le mot « thé »
Les As sont invités à indiquer comment se dit un même mot dans plusieurs langues, en l’occurrence le mot « thé » qu’ils vont observer dans leur langue et dans d’autres langues qu’ils connaissent.
Les mots sont écrits au tableau et prononcés. L’enseignant demande de les classer en deux groupes.
On pourra ainsi obtenir un groupe de langues où le mot se dit thé, tea, té, etc., et un autre groupe où le mot se dit sha, shay, tchaï …
Le classement est gardé. On pourra y revenir après la lecture du texte « Histoire du thé ».