Métiers – 4 -13

Les As sont en sous-groupes et reprennent le métier qu’ils ont reçu dans l’activité 10. Ils doivent indiquer pourquoi on peut choisir ce métier. Ils mutualisent leurs idées et les communiquent à la classe avant l’écoute de chaque professionnelMobiliser les As sur les représentations qu’ils ont des métiers avant l’écoute de professionnels qui vont répondre à la même question constitue une manière de susciter l’intérêt pour l’écoute. Les As pourront ainsi comparer leurs propres perceptions et celles d’un témoin privilégié. Ils dont donc invités à écouter dans le but de comprendre et de connaitre des points de vue.

— Myriam Denis qui a dû répondre à la même question.

Les As sont invités à écouter la suite des documents sonores avec les différents professionnels et à repérer pourquoi la personne a choisi ce métier.

Le peintre

Le couvreur

La carreleuse

Le menuisier

L’électricien

Transcriptions

Corrigé

Les As sont ensuite invités à expliquer s’ils aimeraient exercer chaque métier qui vient d’être vu.  Ils peuvent comparer les motifs évoqués avec ceux des professionnels et indiquer si leurs motifs sont identiques.