Fête-1-9

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Objectifs

  • Echanger entre pairs à propos d'un outil de planification

L’enseignant affiche au tableau un retroplanning vierge. En petits groupes ou collectivement, les élèves réfléchissent sur son utilisation et son utilité à la planification du projet. Ils échangent au sujet de ce qu’il faut écrire pour le compléter (maximum 5 minutes). Les élèves répondent à l’oral. L’enseignant confirme ou infirme les hypothèses.

Ensuite, avec le calendrier, toute la classe trouve les dates que 9 mois, 8 mois, 1 semaine représentent par rapport à la date du moment présent et de la date j.

Consigne: Quel est le contenu de ce document ? Comment peut-on l’utiliser pour organiser notre fête ? A l’aide du calendrier, mettez les dates sur le rétroplanning

Supports didactiques