Portraits-1-6

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Objectifs

  • Critiquer une oeuvre d'art

Avec les élèves, nous observons les quatre autoportraits connus. Nous complétons une fiche descriptive pour chacun (ci-dessous). Nous demandons :

  • Pourquoi nous les appelons « autoportraits » ?
  • Quelles sont les similitudes et quelles sont les différences avec les trois portraits précédents ?

Après la description de chaque œuvre, les élèves doivent choisir celui qu’ils préfèrent et dire pourquoi.

Supports didactiques