Poucet – activité 8

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Objectifs

  • Faire des hypothèses sur le récit, à partir de gravures
  • Se rappeler le début d'un récit connu

À l’aide d’images travaillées précédemment, les As racontent, avec leurs mots, le début du récit.

Les As préparent leur récit en sous-groupes. L’histoire est racontée au présent, du point de vue du petit Poucet. L’enseignant passe dans les sous-groupes pour aider les As à formuler leur récit. Les différentes histoires sont ensuite racontées à l’ensemble du groupe. Pour aider les As, l’enseignant pose des questions telles que : que font les parents avant… ?  Après… ? Que fait le Petit Poucet ?

L’enseignant les aide à trouver la formulation la plus correcte sur laquelle toute la classe se met d’accord.