Quand j’étais enfant – 1 – 28 – PO-PE

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Objectifs

  • Réinvestir les structures et le vocabulaire rencontrés
  • Se préparer à la tâche finale
  • Transférer les structures apprises

Les As sont invités à écrire cinq activités qu’ils faisaient régulièrement dans leur enfance. Ils échangent leur liste avec leur voisin.

Ils sont ensuite invités à comparer leur liste avec deux autres As et à chercher les habitudes qu’ils avaient en commun.

Ensemble, ils écrivent un court texte dans lequel figurent les activités communes et les activités propres à chaque membre du groupe. Ils doivent utiliser les pronoms « on » et « il / elle ». L’enseignant les aide individuellement à construire leurs phrases.

Les textes sont placés sur les murs de la classe. Ils serviront de référentiel pour la tâche finale.