saisons – 1 – 4
Objectifs
- Développer la compréhension écrite d’un document à visée injonctive sur le comportement en rue suite au changement d’heure
- Donner des consignes à un usager de la route
- Relever des consignes
I. Les As sont invités à lire le texte sur le changement d’heure. Ils le lisent à deux et doivent vérifier s’ils le comprennent. L’enseignant peut les aider à élucider certains termes.
Ensuite, ils doivent compléter le tableau suivant avec des consignes adéquates à l’impératif.
Corrigé
La classe est séparée en deux groupes : les piétons (groupe A) et les cyclistes, motards et automobilistes (groupe B). Une personne du groupe B rencontre une personne du groupe A et doit lui donner un conseil car elle ne l’a pas vu. La personne du groupe A donne aussi un conseil à la personne du groupe B. À la fin de l’échange, les binômes peuvent échanger leurs images et l’activité recommence avec une autre personne.
Supports didactiques
- documents
- images