Saisons – 4 – 3

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Objectifs

  • Associer un conseil à une situation concrète
  • Développer la compréhension globale d’une affiche de prévention pour la canicule
  • Relever et utiliser différentes formulations pour donner un conseil

Les As sont invités à lire l’affiche de prévention en situation de canicule produite par l’administration communale de Schaerbeek. Il s’agit d’un document authentique. Ils doivent dégager les paramètres généraux de communication.

Analysez le document.

– Qui diffuse cette affiche ?

– Pour qui ?

– De quoi parle ce document ?

– Qu’est-ce que la canicule ?

Réponses attendues

Qui diffuse cette affiche ? La commune de Schaerbeek

Pour qui ? Pour la population

De quoi parle ce document ? des conseils à suivre en période de canicule

Qu’est-ce que la canicule ? Une chaleur très forte

Les As doivent ensuite reconnaitre un conseil parmi un ensemble de phrases. L’enseignant peut écrire les trois phrases suivantes au tableau.

Le document donne des conseils. Les phrases qui suivent expriment-elles toutes un conseil ? 

– Pour te protéger de la canicule, bois fréquemment de l’eau et mange normalement.

– Pour te protéger de la canicule, tu devrais boire fréquemment de l’eau et manger normalement.

– Tu te protégeras de la canicule en buvant fréquemment de l’eau et mangeant normalement.

Réponses attendues

Oui, les trois phrases expriment un conseil.

 

Les As sont invités à reformuler, individuellement et oralement chaque conseil de l’affiche de deux manières différentes.

 

Enfin, en s’aidant de l’affiche, les As doivent formuler un conseil pertinent à une personne dont on parle dans les bandelettes. Chaque bandelette est tirée par un apprenant qui pose la question à un autre apprenant de son choix. L’enseignant veille à ce que chaque apprenant ait pu répondre à une question.

Exemples de corrigé

 

 

Supports didactiques

  • Documents