Santé – 2 – 14

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Objectifs

  • Établir ce qui favorise ou ce qui freine la compréhension
  • Évaluer son niveau de compréhension de la vidéo

Les As vont visionner un document vidéo dans lequel Madame se rend en consultation chez son médecin. Le canal sonore est dominantDans cette vidéo, l’image apporte peu d’informations, c’est le message verbal qui domine. Cette forme rend sa compréhension plus complexe. L’image permet malgré tout de comprendre la situation de communication mais apporte peu d’indices pour comprendre le contenu de l’échange. Les As vont donc partir de la situation de communication et des quelques gestes qui accompagnent l’échange pour construire progressivement du sens..

L’enseignant projette une première fois le document vidéo sans donner de consignes. À l’issue de ce premier visionnage, l’enseignant propose aux As de s’exprimer sur les facilités ou difficultés qu’ils ont éprouvées pour comprendre le document.

Supports didactiques

  • questionnaire