Autoportraits
Inspiré de l’approche de Cummins et Early et des travaux de Françoise Armand et de l’équipe Elodil, ce module permet aux élèves de s’initier à l’écrit à partir de leur autobiographie langagière et leur relation avec les langues, en produisant des textes plurilingues. Ce module comprend quatre séances : mes portraits, mes pays, mes histoires et mes langues.
- Séquences pédagogiques
- Retours d'expérience
Séquences pédagogiques
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Mes portraits
Dessiner, brosser, chanter, dresser un portrait; décrire notre caractère, notre apparence physique; prendre une selfie : nous avons plusieurs façons de nous exprimer, de parler de nous-mêmes. Lançons-nous !
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Public
Adolescents , Adultes -
Niveau
A.2 , A.2.1 , A.2.2 -
Tâche finale
Nous dressons notre autoportrait
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Mes pays
La séquence « Mes pays » trace les itinéraires des migrations et donne l’opportunité aux élèves et à leurs enseignantes et enseignants de connaitre d’autres pays ainsi qu’un outil collaboratif formitable : le Vikidia pour les jeunes. Les objectifs se coisent avec ceux du cours de géographie ou de l’EDM. Les élèves sont libres de choisir un […]
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Public
Adolescents , Adultes -
Niveau
A.2 , A.2.1 , A.2.2 -
Tâche finale
Créer une page Vikidia d'un pays au choix
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Mes histoires
Raconter des histoires réelles ou imaginaires, des histoires de notre enfance ou des histoires des personnes aimées; raconter des souvenirs ou des aventures, cette séquence nous donnent quelques clés pour l’essayer même si tous les outils de la nouvelle langue ne sont pas encore à notre disposition. La langue n’est pas une barrière! Cette séquence […]
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Public
Adolescents , Adultes -
Niveau
A.2 , A.2.1 , A.2.2
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Mes langues
Nous sommes tous plurilingues! Apprendre une nouvelle langue, c’est ouvrir tout un monde de possibilités. Dans cette séquence, nous travaillons ensemble pour prendre conscience des langues qui nous entourent et des langues qui nous habitent; nous comparons nos langues avec le français et utilisons nos connaissances pour le découvrir et l’apprendre dans le […]
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Public
Adolescents , Adultes -
Niveau
A.2 , A.2.1 , A.2.2 -
Tâche finale
Compléter mon autoportrait en ajoutant mes langues et ma relation avec les langues
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