Autoportraits

Inspiré de l’approche de Cummins et Early et des travaux de Françoise Armand et de l’équipe Elodil, ce module permet aux élèves de s’initier à l’écrit à partir de leur autobiographie langagière et leur relation avec les langues, en produisant des textes plurilingues. Ce module comprend quatre séances : mes portraits, mes pays, mes histoires et mes langues.

Séquences pédagogiques

Retours d'expérience