Ecole – 2.4 – ligne du temps

La représentation du temps varie selon les époques et les cultures. La représentation linéaire et compartimentée du temps, lequel s’oriente vers le futur, est une classification occidentale alors que, dans d’autres cultures, le temps est représenté comme un réceptacle qui se remplit ou comme cyclique. L’idée d’un sens attribué au temps (de gauche à droite dans la culture francophone) n’est pas davantage universelle.

Pour aller plus loin :

– ROBERT, J.-M., Manières d’apprendre. Pour des stratégies d’apprentissage différenciées, Paris, Hachette, 2009.

– NGUYEN XUAN, T.H.?, « Le système verbal français et les apprenants vietnamiens », Revue japonaise de didactique du français,  vol 1, n°1, Études francophones, 2006.