Femmes – 2 – 5

Les As vont préciser certaines informations ou relever de nouvelles informations sur la population belge. Les deux documents ci-dessous proviennent de https://statbel.fgov.be/fr/nouvelles/chiffres-cles-2024. Ces données, disponibles en ligne sont actualisées chaque année.

Les As doivent d’abord faire part de leur compréhension de chaque document. Pour les y aider, l’enseignant leur fait repérer la localisation de différentes informations dans le document ou élucider certains symboles.

Pour travailler le document 1, l’enseignant peut tout d’abord faire observer la carte de la Belgique, faire repérer le découpage en provinces, faire repérer à quoi correspondent les données reprises pour chaque province. Ensuite, les As peuvent observer les chiffres dans la partie de droite. La lecture du texte de présentation à gauche sera dès lors plus aisée. Le graphique présenté en bas à gauche peut être vu en dernier lieu.

L’enseignant peut ensuite faire repérer l’emploi des superlatifs dans le texte et expliciter la distinction entre superlatifs et comparatifs.

Les As sont ensuite invités à formuler un maximum de phrases avec l’emploi de comparatifs et de superlatifs pour commenter le document.

Pour travailler le document 2, l’enseignant peut tout d’abord faire observer que le document est divisé en deux parties en fonction d’un code de couleurs qui correspondent aux distinctions de genre. Ensuite, l’enseignant vérifie que les As comprennent à quel domaine correspond chaque case.

Comme pour le document 1, les As formulent un maximum de phrases avec l’emploi de comparatifs et de superlatifs pour commenter le document.

DOCUMENT 1

DOCUMENT 2