Ecole – 3.11

Les DASPA sont souvent méconnus des parents allophones. Par ailleurs, les enseignants eux-mêmes ne connaissant pas toujours ce dispositif ou ne songent pas à orienter les élèves qui pourraient en bénéficier vers ces classes. D’où l’importance de faire connaitre ces dispositifs pensés pour les élèves allophones primo-arrivants.