Ecole – 3.18

Bien que simple dans sa forme, la liste constitue un genre textuel et une activité d’écriture qui permet de rentrer dans la culture de l’écrit. La liste, utilisée à des fins fonctionnelles, est un auxiliaire de la mémorisation. La liste se caractérise par une organisation spatiale sur un axe vertical. Elle permet de délimiter des catégories, des appartenances à une classe d’objets. Par son caractère décontextualisé, éloigné de la parole, elle constitue une forme d’entrée dans le caractère abstrait de l’écriture pour des publics peu scolarisés.