Objet 3-1-Associer l’illustration

Tout comme pour l’écoute, visualiser constitue une stratégie spontanée lorsque nous lisons un texte.  D’ou l’importance de proposer aux As un corpus d’images leur donnant l’occasion d’associer ce qu’ils lisent  à ce qui est dit.

En classe de FLE, les images servent  à la fois à manifester sa compréhension mais aussi à développer l’expression, ce qui est fait à partir du corpus présenté ici.

Les images sont aussi propices à un travail en petits groupes car elles permettent un engagement plus important des As dans l’activité et une écoute des interprétations des pairs.