Quand j’étais enfant – 1 – 14 – CO PE

Cet exercice consiste en une sorte de dictée à l’oral qui habitue les As à repérer, via l’écoute, des formes proches ayant des sens différents. Pour les aider à s’approprier ces différences, l’enseignant peut battre le rythme : par exemple, la forme « on regarde » est constituée de trois temps, alors que la forme « on regardait » comprend quatre temps.