Métiers 4 -5
Objectifs
- Développer la compréhension globale et sélective
- S’approprier le lexique des gestes professionnels dans les métiers du bâtiment
Les As, en sous-groupes de deux ou trois, reçoivent différentes phrases mélangées issues des présentations de tous les métiers entendus. Ils doivent tenter de les classer en fonction du métier, sur la base de l’écoute préalable et de leurs connaissances éventuelles.
Ensuite, ils placent ces phrases sous les photos adéquates, proposées dans l’activité précédente.
Enfin, ils réécoutent chaque professionnel et doivent vérifier si leur classement est correct ou pas.
En sous-groupes, les élèves reçoivent une profession. Ils viennent devant le groupe. Chaque membre du groupe mime des actions du professionnel et les autres As doivent former une phrase énonçant l’action effectuée.
Supports didactiques
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